5G时代外文图书建设中的问题探讨(3) - 海外文摘·学术版杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

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5G时代外文图书建设中的问题探讨(3)

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但是，面对5G时代的到来，为完善馆藏体系，对于一流学科的核心图书是否需要补藏纸本，特色馆藏的建设，是否还需要以纸本图书为主体，是一个让人非常困惑的问题，一是图书馆空间不足，二是目前国内外部分高校图书馆对已经失去版权的馆藏文献进行数字化，并通过互联网开放给公众免费使用；三是出版商逐步对其前期出版的图书进行数字化加工销售；四是以目前的发展趋势，未来读者可能更习惯于数字化阅读。那么，在未来，今天耗费大量人力物力空间等资源保存的纸本图书是否将成为一堆废纸？

但是，目前的中美贸易战又让我们产生另一种担忧，即数字资源的安全性问题。正在进行的贸易战，美国全方位阻止中国的技术进步、全面封锁中国的技术，举国围剿华为、修改留学生计划，今年麻省理工在中国大陆没有招一个本科生，尤其是核心实验室已经拒绝中国学者交流，最近我们一些学者的签证拒签。[3]魏杰.中国即将发生第3次造富运动[EB/OL][2019-07-06]. https：///2019-07-06/.html.那么，对于科学研究很重要的信息资源，美国是否也会限制也未可知。自然灾害、战争、法律纠纷、系统灾难性故障、财务危机、政府行为、国际争端等原因，都有可能造成出版社不继续提供服务，或者造成数据本身的永久性破坏，使我国用户的网络使用权被强制剥夺。[4]王婷婷. 数字资源到底应该怎么“存”？[EB/OL][2015-09-30].https：///publish/news/4195/2015/1/1_.html.目前我们购买的一些数字资源还未本地化存储，如果对于重要文献不采取纸本保存，如果发生上述事件，我们将无处可查这些重要文献信息。

5G时代，关于外文图书建设，纸本、电子如何取舍，期待各位同仁分享您的见解。

2019年是5G元年，如果统计2019年的新闻热词， 5G、人工智能、中美贸易战一定榜上有名。4月12日至14日，在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，各位专家对于5G 时代的数字阅读描绘出一个很美好的前景，随着5G技术的落地、虚拟技术的提升以及人工智能的发展，图文、音频、视频及AR/VR技术的加入使阅读变得生动立体，未来的数字阅读将变成融合各种感官体验的沉浸式阅读[1]5G的发展势必将深刻影响我国数字化建设的进程[EB/OL]：[2019-04-15].http：///application/Communication/.html.。未来，在5G高速度、低延时、大容量的带动下，“万物皆可为媒体”，智能手机、车联网、可穿戴设备、智能家居……都将成为阅读的载体，各种终端阅读设备之间也能实现无缝切换，读者可以随时随地随身随心获得专业优质的阅读内容。在5G时代，数字阅读将成为人们读书学习的主流模式。那么，5G时代的到来，会给高校图书馆的文献信息资源建设带来哪些影响，尤其是外文图书的建设。近期，我馆正在制订文献资源建设规划，面对扑面而来的5G时代可能对人们的学习阅读行为带来的巨大变革，对于外文图书建设今后几年的发展方向，感到难以把握，在此将我的一些问题与困惑提出来，希望与各位同仁共同探讨。在谈问题与困惑之前，先介绍一下我馆外文图书发展规划已经完成和正在开展的工作。一、外文图书建设环境我们先对外文图书建设的外部环境进行一个简单梳理。首先，从国家战略与学校发展目标层面，对高校提出了“双一流”建设与高水平本科教育建设的要求，2018年 6月21日，新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部党组书记、部长陈宝生发表讲话，指出：“人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本”“学校资源要首先在本科配置，教学条件要首先在本科使用，教学方法和激励机制要首先在本科创新”，对本科教育在高校中的地位提出了明确的定位；二是技术环境与出版模式的变革对人们的阅读行为、信息获取方式的影响，移动互联、物联网、人工智能、区块链、5G等前沿技术和数字出版，开放获取，纸、电同步，纸、电融合、按需出版(POD)、按次付费(PPV)、增强出版等改变着人们的阅读习惯和信息资源的传播、流通与获取形式。另外，在技术驱动下，文献信息资源的采购模式正在发生着变化，在大数据、各类软件平台/工具支撑下的信息资源的评价，为资源建设提供了决策支持；智能采购系统、新一代图书馆管理系统提高了信息资源的采购质量与效率，促进了馆际协同与资源的共建共享；三是用户行为与需求的变化，移动互联网时代，用户获取信息主要依靠网络资源；以由教师为中心转变为以学生中心的教学模式，以及以由集中学习拓展到分散学习、个体学习、协同学习等学习方式的变化，对教学、学习资源的需求不断增加；数字阅读人群逐年增长，对于电子图书的需求增加。中国音像与数字出版协会2019年4月发布的《2018中国数字阅读白皮书》显示：截至2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达12.4本，人均单次阅读时长达71.3分钟，专业阅读用户规模已达到1417.9万。青少年的数字阅读呈现高时长、高频率态势。市场调研数据表明，14-18岁的数字阅读用户中，近六成每次的阅读时长达1小时以上；超过八成的用户每周的阅读会超过3次。用户付费意愿持续大幅度提升。我国数字阅读用户的电子书付费意愿2018年已达到66.4%，同时，各年龄段用户的实际付费金额高于他们的付费意愿。也就是说，在付费之前用户不大情愿，但一旦找到一本好书，被内容吸引以后，付费意愿就会超出原来的预期[2]2018中国数字阅读白皮书：市场规模达254.5亿，用户规模超4亿 [EB/OL]：[2019-04-12].http：///a/_.；另外，随着我国外语教育的普及和出国学习交流的日益普遍，高校师生的外语水平、科研水平在不断提高，还有一流大学建设的要求，高校国际学生的数量在不断增长，基于以上种种因素，高校读者对外文图书的需求量不断增加，不仅是英文图书，德文、意大利、法文、日文等语种的图书也有一定的需求；四是图书馆评价的变化对文献资源建设的影响，现在不再以馆藏量、经费投入评价一个图书馆的价值，而是看图书馆对学生学习的影响、对招生的影响、对教师研究生产力的贡献、对教师教学的支持。在文献资源层面，强调数字化的转变，注重独有资源、特藏资源的保存和宣传。学校的发展、读者的需求、技术环境的变化，显现出高校读者对外文图书的需求增长和外文图书数字化和共建共享的发展趋势。二、外文图书建设现状研究及相关支撑条件在外文图书建设规划制订前期，我们首先对本馆的外文图书保障状况进行了评估,主要分析了纸本及电子外文图书收藏的整体状况、学科分布、年代分布、基于BKCI（Book Citation Index，图书引文索引）的各学科核心图书保障情况、同济大学一流学科外文核心图书保障情况和外文图书利用绩效分析；其次是对标国内外一流大学图书馆的馆藏，评估同济大学一流学科（建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计）外文图书的保障情况，根据四大世界高校排名榜QS、THE、ARWU和US News和学科排名情况，选取了加州大学伯克利分校、麻省理工学院、剑桥大学、哈佛大学、斯坦福大学和伦敦大学6所高校图书馆作为标杆，将我校图书馆的7个一流学科的外文图书（包括纸本图书和电子图书）保障目录与标杆图书馆的对应类目的馆藏图书目录进行了对比分析，根据一定的原则，将比对结果中我馆未收藏图书进行了核心等级分类，拟选取4所以上学校共藏的书目，即4级以上的核心馆藏书目作为未来重点采购图书，以补充一流学科外文图书馆藏的不足。此外，我们对2014年-2017年度购买的读者荐购图书各大类借阅情况进行了统计分析，并特别对2015年度外文荐购纸本图书荐购人本人借阅与非荐购人借阅情况进行了比较，统计发现，除了V和Z两个大类的借阅率分别为40%与45%之外，其余各类图书的借阅率均超过了50%，除了荐购人本人借阅之外，非荐购人借阅比例比较高，说明荐购图书满足了比较广的读者需求。前年我们对市场上几乎所有的外文图书荐购平台进行了比较研究，去年下半年选择其中的一个平台，投入30万文献资源采购经费进行了PDA读者驱动采购电子图书的尝试，用户群体活跃，我们对触发采购的条件进行了多次调整，制定了比较严格的触发采购条件，半年之内用完了投入资金。对于PDA读者驱动模式，只能作为图书采购的一种辅助方式。近几年我们走访了一些学院，调研师生对于外文图书的需求和纸本图书、电子图书的看法，一些学科教授希望建设具有本学科特色的纸本图书馆藏体系，以便于向同行展示学科优势。在阅读喜好方面，喜欢读电子图书的师生远高于纸本图书，主要原因是阅读方便。去年4月，同济大学与复旦大学上线了上海高校图书馆跨校借阅服务平台——“慧源跨阅”，该平台的宗旨是以图书借阅为基础，以服务共享为支撑，推动各校学术交流和信息互通，实现思想与思维方式的共享和知识的共享，逐步形成跨校学习社区，为联盟图书馆的师生提供优质资源和学术服务。先期在复旦大学图书馆和同济大学图书馆运行使用，后续上海财经大学图书馆、上海外国语大学图书馆将接入平台，实现四校图书馆馆藏、空间与服务的共享，为高校师生提供各馆特色的纸质馆藏、图书馆空间和学术服务。各高校师生凭手机二维码的身份信息即可进入联盟馆，并借阅图书。我们对平台上线后2018年9月到2019年8月两校的图书借阅数据进行了统计，在这一统计年中，两校的图书互借量达到了460册，最多的一个月图书互借量高达80册。表明高校图书馆之间只要有良好的合作模式，文献资源的共建共享完全可行。三、外文图书建设中的问题与困惑通过对我馆外文图书建设的现状调研与分析，找出外文图书建设的不足，明确发展方向。目前外文图书采购中的主要问题，一是对于外文纸本图书的采购，在过去的十几年中，主要是读者选书，这种模式过度依赖读者，使资源建设缺乏整体系统的规划，对于哪些资源必须保障，以纸质还是电子形式保障，哪些资源只需以租用、共享、开放资源的形式拥有，只要能满足用户需求即可等问题缺乏系统规划；二是重建设轻评估，对本馆的外文图书的学科覆盖情况、读者需求的满足率、语种、时间范围等是否符合学校的发展要求，短板在哪里？特色在哪里等整体资源状况缺乏系统了解；三是电子图书主要通过集团采购的模式进行采购，导致外文电子图书与其他图书馆同质化现象严重，缺乏本馆特色。外文图书在今后的采购中，我们初步计划围绕学科，对我校一流学科缺藏的核心图书根据经费情况进行补藏；与学院联合，围绕本校特色学科建设特色馆藏；纸本与电子图书根据出版情况、本校的实际需求协调发展，优势互补，共生共存；依托“慧源跨阅”平台，加强与本区域高校图书馆的联合，重点保障本校特色学科的外文图书采购，其他学科的外文图书以本校采购与共享其他高校图书的方式满足需求。但是，面对5G时代的到来，为完善馆藏体系，对于一流学科的核心图书是否需要补藏纸本，特色馆藏的建设，是否还需要以纸本图书为主体，是一个让人非常困惑的问题，一是图书馆空间不足，二是目前国内外部分高校图书馆对已经失去版权的馆藏文献进行数字化，并通过互联网开放给公众免费使用；三是出版商逐步对其前期出版的图书进行数字化加工销售；四是以目前的发展趋势，未来读者可能更习惯于数字化阅读。那么，在未来，今天耗费大量人力物力空间等资源保存的纸本图书是否将成为一堆废纸？但是，目前的中美贸易战又让我们产生另一种担忧，即数字资源的安全性问题。正在进行的贸易战，美国全方位阻止中国的技术进步、全面封锁中国的技术，举国围剿华为、修改留学生计划，今年麻省理工在中国大陆没有招一个本科生，尤其是核心实验室已经拒绝中国学者交流，最近我们一些学者的签证拒签。[3]魏杰.中国即将发生第3次造富运动[EB/OL][2019-07-06]. https：///2019-07-06/.html.那么，对于科学研究很重要的信息资源，美国是否也会限制也未可知。自然灾害、战争、法律纠纷、系统灾难性故障、财务危机、政府行为、国际争端等原因，都有可能造成出版社不继续提供服务，或者造成数据本身的永久性破坏，使我国用户的网络使用权被强制剥夺。[4]王婷婷. 数字资源到底应该怎么“存”？[EB/OL][2015-09-30].https：///publish/news/4195/2015/1/1_.html.目前我们购买的一些数字资源还未本地化存储，如果对于重要文献不采取纸本保存，如果发生上述事件，我们将无处可查这些重要文献信息。5G时代，关于外文图书建设，纸本、电子如何取舍，期待各位同仁分享您的见解。